Çocukların günlük hayatlarında rastladıkları olayları, anlayarak, yorumlayabilmeleri, ancak gözlem ve inceleme alışkanlıkları kazanmış olmalarına bağlıdır.

İnsanlar ve varlıklar arasındaki ilişkiler, tabiat olayları hakkındaki hayranlık, merak ve duyuşlarından doğan, yoklama, araştırma tetkik etmek; bir şeyin iç yüzünü araştırıp sırrını çözmeye çalışmak, gözetleme yaparak öğrenme ihtiyacını sağlamak, her duyuşları teşvik etmek “eğitim görevimiz”dir.

Gözlem ve inceleme yapmadan, “toplumsal yaşamanın gerekliliği”ni kavramak mümkün değildir. Bunun için çocuklarımıza yaşadıkları çevre ile yakından gözlem ve inceleme, araştırma yapabilmelerine fırsatlar hazırlamamız büyük önem taşımaktadır. Bu önem çocuklarımızın performanslarının iyileşmesine katkılar yaparak kaliteli insan gücünün çoğalmasını sağlayacaktır. Eşya ve varlıkları özelliklerine göre incelemeyi öğrenen çocuklar, çevreden gelen etkilerden, doğa olaylarından edindiği bilgilerle becerileri artacak, bakış açıları genişleyecek, yüksek performasyonlara sahip görüşler kazanacaklardır.

Çocuklarımıza işi sevdirmek, işin değerini ve kutsallığını sezdirmek ancak ve ancak gözlem ve incelemeye meraklarını çekmekle başlar. Türlü işlerde çalışanların, meslek sahiplerinin, iş adamlarının, sanatkarların çevremize nasıl refah, huzur ve mutluluk vermekte olduklarını göremeyen, anlayamayan hizmetin önemini sezemeden büyüyen bir çocuktan ileride “iş sevgisi” çalışma zevki ”hizmet aşık” beklenemez.

Gözlem ve inceleme yapmaya sevk etmek; çocukların tertipli, düzenli, planlı çalışmalarına imkanlar hazırlamak, annelik babalık görevimizdir. Bu görevimizi yerine tam getirdiğimiz zaman onların kendi irade güçleriyle zorlukları yendiklerini, güven duyguları içerisinde olduklarını göreceğiz. Zorlukların üstesinden gelebilen çocuklar “sorumluluk yüklenme duygusu” geliştirirler. Aile fertleriyle işbirliği yapmaya, yardımlaşmaya ve dayanışmaya meylederler.

Çocuklarımızı gözlem ve inceleme yapmaya teşvik edip gereken fırsatları vermezsek çevrenin özelliklerinin farkına varamazlar; kendi kendilerini tanıyamazlar. Kendi güç ve kabiliyetlerini çevrenin özellikleriyle bütünleştiremezler. Varlıklar arasındaki doğal olayları sezemezler. Böylece beceriksiz, basit işleri bile başaramayan başkalarına bağımlı insanlar ortaya çıkar.

Sayın anneler ve babalar,

Çocuklarımızın gezi – gözlem –inceleme ve araştırma yapmalarına önem verelim, fırsatlar hazırlayalım, öyle zeminler oluşturalım ki:

1-Bilginin ve bilimin insan yaşayışına, sağlığına, huzuruna mutluluğuna kazandırdıklarının bilincine varsınlar.

2-İnsanların, hayvanların ve bitkilerin yaşamlarına özel, toprak verimini, doğa ürünlerini, yurt güzelliklerini kalplerinde gelişen sevgilerle, beyinlerinde oluşan fikirlerle özümleyerek ekonomik hayat bakımından değerlerimizi çok iyi kavrasınlar.

3-Gözlem – inceleme ve araştırma meraklarını artırarak ilgili bilgi ve becerilerini geliştirerek, günlük hayatlarında rastladıkları zorlukların üstesinden gelebilme gücü kazansınlar.

4-Eleştirel düşünme alışkanlıkları kazanır, eleştiriye açık başkalarının fikirlerine saygılı, projeler geliştiren fikirler ütene sonuç raporları düzenleyebilen teknik elemanlar olarak yetişsinler.

5-Çocukların daha yakın ilgisini çekmek, faaliyetlere yöneltmek bakımlarından onlara fırsatlar hazırlamamızı kolaylaştırmak için gözlem – gezi – inceleme – deney – araştırma ve iş esasları içerisinde yaşamayı tercih ederek örnek olmalıyız.

6-Her çocuğun varlıklara ve olaylara karşı aynı ilgiyi göstermeyeceğinin bilincinde olmalısınız. Dolayısıyla gerek evinizde çocuklarınız arasındaki ayrı ilgi, tutum ve farklılıklara, gerekse çevrenizdeki başka çocukların göstereceği durumlar çok dikkat etmelisiniz. Çocukların bireysel farklılıkları ve cinsiyet özellikleri, gezi – gözlem – inceleme – araştırma sırasında önemli durumlar ortaya koyabilir. Bu önemli noktaların bilicinde olmak bir o kadar daha önemlidir.

7-İnsanlar arasındaki dayanışmanın önemini mutlaka çocuklarınıza kavratınız.

Sonuç olarak; gözlem ve inceleme yapmalarının kendilerine çok şeyler kazandıracağını çocuklarınıza inandırmaya hayatta başarılı olabilmeleri için gözlem – inceleme – araştırma yapmaya alışmış olmalarının gerekliliğini onlara mutlaka benimsetmeye çalışınız.